Модуль 11

Підготувалася та продемонструвала Портфоліо
Провела оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього»
Розібралась у питанні як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів.

Модуль 10

Обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;
 Створила презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;
Створила план впровадження теми;
Обговорили, чому ми навчилися;

Модуль 9

Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; 

Модуль 7

Поділилилась ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
Створила та оцінила приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу;
Внесла  зміни до свого Плану вивчення теми;

Модуль 6

Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
Запланували, як вони будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів;
Переглянули План вивчення теми та внесуть до нього зміни; 

Модуль 5

Обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;
Обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм;
Обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм; 

Модуль 4

Обговорили приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;
Обговорили у парах створені Основні запитання;
Обговорили  разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання

Модуль 3

Обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів;
З’ясувала умови державних освітніх стандартів та навчальних програм;
Сформулювала навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;

Модуль 2

Розглянула приклади портфоліо. Створила публікацію для ознайомлення з навчальними проектами. Провела рефлексію задля узагальнення та підтвердення пілсумків про роботу з матеріалами Модуля 2. Обговорили шляхи  розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття.

Модуль 1

Ознайомилась з метою тренінга. Винесла для себе головні моменти роботи. Створила своє власне портфоліо, свій блог та свою персональну сторінку.